CIRCUITOS PRODUCTIVOS EN EL NOA

Observando dos videos, el primero sobre un trabajo de zafra y el segundo, de una empresa muy conocida, y  leyendo el texto enviado por mail sobre los circuitos productivos, realiza las siguientes actividades:

1. En un mapa de la Argentina, localiza los lugares donde se desarrolla el circuito
2. ¿De qué circuito se trata?
3. Enumera las diferencias que observas entre las actividades de los dos videos. 
4. Indica los elementos constitutivos del circuito productivo que aparecen en los videos. Por ejemplo: pequeños, medianos y grandes productores, rol del estado, eslabones, etc.

EL DESARROLLO DE LOS CUATRO PUNTOS DEBEN ESTAR HECHOS EN LA CARPETA PARA NUESTRA PRÓXIMA CLASE.