Una vez proyectado y visualizado, realiza las siguientes actividades en tu carpeta, sobre el transporte y los corredores bioceánicos:
- ¿Es posible el viaje que pretende hacer Tomás, uno de los protagonistas del video? ¿Por qué?
- Completar, justificando la respuesta:
Para transportar....................utilizo el transporte maritimo, porque.................................
El ferrocarril es útil para transportar..........................porque..........................................., mientras que el transporte aéreo es mejor cuando se habla de transportar...........................porque............................
3. ¿Por qué son importantes las redes de transporte en el territorio de un país?
4. Justificar por qué a principios del siglo XX teníamos una red de transporte ferroviaria particular en la Argentina.
5. Caracterizar nuestros pasos fronterizos con los países limítrofes. ¿Se muestran como eficaces? ¿Por qué?
6. Ya conocemos las fortalezas de los bloques regionales...pero...¿las debilidades cuales son?
7. Definir TARIFA ADUANERA y COMERCIO
8. ¿Qué diferencia a las ÁREAS DE LIBRE COMERCIO de las UNIONES ADUANERAS?
9. ¿Y....qué es un MERCADO COMÚN?
10. ¿Qué son los CORREDORES BIOCEÁNICOS? ¿Cómo favorecen a Salta y al resto de las provincias del Norte de nuestro país (NOA)?
11. ¿Que es el IIRSA? ¿ A qué eje pertenece Salta?
12. Caracterizar cada eje del IIRSA. Ubicar en mapa
La fecha de defensa oral de las actividades las consensuaremos en clase
¡Qué tengan un buen desempeño en la tarea!
